Apoyos para académicos
Orientaciones técnicas de apoyo directo a las unidades académicas, respecto a ajustes razonables en la didáctica y estrategias metodológicas para favorecer la participación de estudiantes con discapacidad.
1. Adaptaciones estudiantes con discapacidad visual:
2. Adaptaciones estudiantes con discapacidad auditiva
3. Adaptaciones estudiantes con discapacidad física
3.1 Sobre la rendicion de las evaluaciones para estudiantes con crisis de epilepsia
4. Adaptaciones estudiantes con discapacidad psíquica
4.1 Adaptaciones para estudiantes del Espectro Autismo (TEA)
Apoyos para estudiantes
Apoyo académico que incluye sesiones individuales de trabajo y asesoría. Adaptación de material educativo; pruebas, apuntes de clases, tutorías académicas mediante becas de trabajo: corresponde al apoyo en el desempeño de asignaturas generales o específicas de las carreras, mediante horas de estudio extras al currículo con tutores par gestionados por las unidades académicas financiados por el Departamento.
Servicios de apoyo: a través de asistentes personales para los estudiantes se permite disminuir las brechas de participación, apoyando la independencia en actividades vinculadas al mundo universitario. Intérpretes de lengua de señas chilena: la Universidad realiza un co-financiamiento de 5 intérpretes de lengua de señas para el apoyo directo en el aula.
Apoyo Socioeducativo: El equipo apoya el acceso a beneficios sociales dentro de los cuales se destacan la Beca Discapacidad, Asesoría para la postulación a fondos de apoyo a la educación superior ofrecida por el Servicio Nacional de la Discapacidad.
Conversatorios
Charlas
Curso Lengua de Señas
Testimonios DFII
En el Departamento nos apoyan totalmente en toda esta lucha, implementando la inclusión y la concientización de las autoridades de nuestra comunidad universitaria. A ellos les avisé que me había matriculado en USACH, y su apoyo fue inmediato, independiente de la forma de ingreso.
Sibonei Álvarez
Estudiante | Ingeniería Comercial
Ingresé a través del Cupo PARES porque soy una persona con TEA, es decir, tengo un trastorno del espectro autista. Hasta el momento me ha ido bien en la Universidad. Para ello he estudiado mucho y he tenido el apoyo del Departamento de Inclusión que ha sido muy bueno, donde he tenido reuniones cada semana y tengo WhatsApp de los que trabajan ahí para comunicarme cuando lo necesito.
Benjamín Pascual
Estudiante | Tecnología en Telecomunicaciones
La USACH y el Departamento me han dado todas las facilidades para desarrollar mi carrera: uso del PC, grabación de la clases (no puedo tomar apuntes), salas en los primeros pisos, silla de rueda, más tiempo para realizar mis exámenes, etc.
Actualmente curso 2° año y no me he echado ningún ramo, porque la clave es tomarle el ritmo a tu carrera y nunca rendirse.
Víctor Meza
Estudiante | Tecnólogo en Diseño Industrial